お知らせ・コラム

■はじめに：オンライン塾、受けっぱなしになっていませんか？

「画面オフのままで、本当に授業を受けているのか不安」

「最初は良かったけど、だんだんサボるようになってきた」

不登校のお子さまのためにオンライン塾を始めたものの、思ったような成果が出ずに焦っていませんか？

実は、オンライン塾で失敗する原因の多くは、「授業を受ければ成績が上がる」という誤解にあります。
オンライン塾の効果を最大化するために必要なのは、高額なコース契約ではなく、授業が終わった後の「親子連携（会話）」です。

■不登校の中学生が無理なく続く！ オンライン塾活用3つのヒント

中学生の学習意欲はとても繊細です。無理強いせず、以下の3つのステップで「学ぶペース」を作ってあげてください。

■ヒント1：復習内容は「子どもに選ばせる」

親御さんが良かれと思って「数学も英語もやりなさい」と詰め込むと、子どもは逃げ出してしまいます。

まずは、お子さまの「今のニーズ」を聞いてみてください。

「どんな勉強ならできそう？」

「苦手なところだけ復習してみる？」
お子さま自身が「これならできそう」と口にした内容からスタートすることで、「自分で決めた」という責任感が生まれ、継続率がグッと高まります。

■ヒント2：授業後の「15分」で習慣を作る

中学生の集中力が続くのは、一般的に40〜50分程度と言われています。長時間拘束するのは逆効果です。

おすすめは、オンライン授業が終わった後に、あえて「15分だけ」復習時間を設けることです。

・授業後、5分休憩する

・その後、習ったことを15分だけ見直す

このリズムを作ることで、記憶が新鮮なうちに定着し、「今日もこれだけやった」という達成感を毎日味わうことができます。

■ヒント3：「先生と何話したの？」で連携する

授業を受けっぱなしにしない最強の方法、それは「アウトプット（説明）」です。

授業が終わったら、お子さまにこう聞いてみてください。

・「今日、先生とどんな話したの？」

・「be動詞って何だった？」

お子さまが「こんなことやったよ」と話してくれたら、「すごい！　よくわかったね」とほめるチャンスです。

塾と家庭が連携し、「先生にも親にも認められる」環境を作ることで、お子さまのやる気は加速します。

■親御さんの負担を減らす「プロの連携」があります

「毎回授業の後に話を聞くのは、時間的にも精神的にも余裕がない…」

そう感じる保護者の方も多いはずです。

そんな時は、私たち「学習サポーター」にお任せください。

Preステップオンラインでは、授業の内容やお子さまの様子を、先生から保護者の方へ定期的にフィードバックしています。

「今日は〇〇くん、こんなに発言してくれました！」

先生からの報告があることで、親御さんは安心して見守ることができ、お子さまをほめる材料も増えます。
まずは無料体験で、「塾と家庭がチームになる」感覚を体験してみませんか？